Je m’appelle Claire.
Je suis photographe de formation, passionnée par l’image, curieuse de pédagogie, et profondément sensible aux émotions — les miennes, celles des enfants, et celles qu’on lit dans les regards.

Depuis plusieurs années, j’ai travaillé dans des musées, des galeries, des ateliers.
J’ai animé, observé, transmis, écouté.

Et puis un jour, une évidence :

On apprend aux enfants à lire des mots.
Mais on leur apprend rarement à lire les images.
Et presque jamais à écouter ce qu’elles leur font ressentir.

Alors j’ai imaginé des ateliers où l’on prend le temps :
de regarder, de questionner, de ressentir, de formuler.

Pas pour “interpréter juste”,
mais pour apprendre à décoder, à discuter, à se décoller un peu des apparences.

Je souhaite proposer des outils clairs, sensibles, accessibles, pour que les enfants — et ceux qui les accompagnent — puissent se construire un regard critique et un vocabulaire émotionnel.

Ce projet, c’est mon désir d’offrir des clés pour comprendre les images, pour dire ce que l’on ressent,
et pour mieux habiter ce monde saturé de visuels.